PARA RECORDAR....el XIII Encuentro Nacional de Consejos de Administración de las Cooperativas Escolares

Con motivo de la realización del XIII Encuentro Nacional de Consejos de Administración de las Cooperativas Escolares que se llevó a cabo durante los días 18,19 y 20 de septiembre de 2010 en la  Casa Serrana OSPEC - Leandro N. Alem 300- Huerta Grande- Córdoba, los estudiantes pudieron analizar y reflexionar sobre TEMAS EMERGENTES (Ambiente, Consumismo, TIC´S, Convivencia y Solidaridad, Compromiso Social, Formación Ciudadana y Cultura del Trabajo) desde una perspectiva  cooperativista. Los jóvenes realizaron diferentes actividades como: mirar un video donde se reflejaban los temas emergentes, escucharon la disertación dada por Carlos Solari “Abrazando la Esperanza”, visitaron la galería de poster panel y luego por medio de talleres, 21 (veintiún)  lograron desarrollar cortos donde se pudo observar que una de las preocupaciones más demandantes  era la conservación del medio ambiente vinculada al compromiso social, por medio del mismo  pudieron dar a conocer sus opiniones y visiones potenciando todas sus capacidades, donde  estuvo siempre presente el acontecer cooperativo y solidario.

Presentación de Galería de Poster panel  Este encuentro se proyectó para  que sea de los estudiantes. Es por ello que se convocó a que sintetizando experiencias desarrolladas desde las  cooperativas escolares referidas a los temas emergentes indicados precedentemente realicen  Poster Panel <--<(haz click para ver las galerías de Poster Panel) Con estos poster panel que aportaron cada jurisdicción y toda nuestra provincia se realiza la galería  de poster panel donde se exhibieron presentados en paneles. Los estudiantes luego del recorrido de la galería de Poster panel contestaban las siguientes preguntas:   1-  ¿Cuáles son las cosas que les preocupa de la sociedad actual? Debatan a  partir de los siguientes temas emergentes Ambiente  Consumismo y educación vial TIC´S  Convivencia y Solidaridad  Compromiso Social.    Formación Ciudadana y Cultura del Trabajo                            2-  De lo presentado en la galería de póster panel que están recorriendo, identifiquen las 3 situaciones problemáticas que más les preocupan y justifiquen  la selección realizada por el grupo. 3- Desde su participación como consejero de  una cooperativa escolar ¿Cómo modificarían las cosas que les preocupan? Elaboren algunas propuestas superadoras. 4- Les proponemos, la recuperación de todo lo reflexionado, para comenzar a pensar en la producción de una película de cortometraje; que puede ser: corto publicitario, programa de televisión, graffiti, publicidad gráfica, jingle, entre otros, y no durará más de 03/05 minutos. algunas fotos para recordar... Sólo podemos decir que el XIII Encuentro Nacional  de Consejos de Administración de las Cooperativas Escolares fué.... ¡¡ I N O L V I D A B L E !!

ACCIONES 2012 - CAPACITACION

Ciclo de formación “La cooperación, un espacio para  todos y un camino para aprender a emprender”.   haga clic en el título.

Postítulo en Cooperativismo, Mutualismo y Emprendimientos Asociativos Escolares.  

                                                haga clic en el título.

CICLO  "FORMADOR DE FORMADORES"

Con el objetivo de desarrollar un proyecto de capacitación para la conformación y seguimiento de cooperativas y mutuales escolares, se creó el programa de educación Formador de Formadores en Cooperativismo Escolar, Juvenil y Mutualismo Escolar, mediante la firma de un convenio marco de cooperación y complementación entre el Ministerio de Desarrollo Social, el Ministerio de Educación y la Universidad Nacional de Villa María, junto a las federaciones FACE y FECESCOR.

Se resolvió, a su vez, celebrar un protocolo de trabajo entre la Secretaría de Políticas Sociales, Cooperativas y Mutuales (Ministerio de Desarrollo Social), la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (Ministerio de Educación) y el IAPCS (Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales). Cabe destacar que cada Federación ha organizado una Comisión de Educación Cooperativa, siendo esto un valiosísimo  aporte para la puesta en marcha de este pretencioso proyecto. Para su implementación se tomó como base, las Subcomisiones ya constituidas, y sus correspondientes coordinadores regionales. Se realizó un plan estratégico para dar respuesta a todas las demandas de capacitación requeridas por el sistema cooperativo; secuenciando  las distintas dinámicas a desarrollar,  articulando y coordinando acciones conjuntas, relacionadas al desarrollo, promoción, formación, asesoramiento y asistencia de la educación cooperativa y mutual para todos los niveles y modalidades del sistema educativo de la provincia de Córdoba.

Formador de Formadores posee puntaje oficial otorgado por las instituciones intervinientes, de una carga horaria correspondiente a 200 hs. reloj, las cuales serán acreditadas en el momento en que las cooperativas o mutuales escolares y/o juveniles se encuentren en funcionamiento. Es requisito para obtener la CERTIFICACIÓN la conformación fehaciente de cooperativas escolares y/o juveniles o mutuales escolares en las instituciones educativas.-

ACCIONES 2012

Cuarta Jornada de Integración y Socialización de Experiencias Cooperativistas 

 COLONIA SAN BARTOLOMÈ - 31 de Agosto de 2012

Esta Jornada se caracterizó por las disertaciones sobre Cooperativismo y Mutualismo Educacional, y los talleres dictados por equipos técnicos de Transversales del Ministerio de Educación y Prevención de Adicciones del Ministerio de Desarrollo Social. Fueron sus destinatarios 360 estudiantes, 81 docentes y 8 supervisores.

Se encontraros comunidades educativas de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo de las Regionales San Francisco y Río Segundo en Colonia San Bartolomé.

Acciones 2012

Talleres de sensibilización

 “La cooperación: un espacio para todos y un camino para aprender a emprender"

Cumpliendo nuestro objetivo de "Capacitar a los docentes y miembros de la comunidad, a través de cursos, seminarios, jornadas y talleres", es que implementamos, como instancia básica, estos talleres y encuentros en diversas localidades de nuestra provincia con un impacto en 480 estudiantes, 176 docentes y 25 integrantes de equipos directivos.

CÓRDOBA CAPITAL - Complejo Esperanza – Campo Bower. 26 de Abril de 2012

DEVOTO - Sociedad Cosmopolita de Devoto -  18 de Mayo de 2012

SATURNINO LASPIUR -   Escuela de Saturnino Laspiur - 28 de Agosto de 2012 (mañana)

VILLA CONCEPCION EL TÍO - 28 de Agosto de 2012

PORTEÑA - Instituto Secundario de Porteña - 28 de Agosto  de 2012  (tarde)

LA PARA -  Escuela Secundaria de la Para -  5 de Septiembre de 2012 (mañana)

VILLA SANTA ROSA DE RÍO PRIMERO - Escuela Secundaria – Villa Santa Rosa de Río Primero - 5 de Septiembre de 2012 (tarde)

ALTA GRACIA - II Congreso sobre Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes  -  Alta Gracia - 7 de setiembre de 2012

CARRILOBO - Carrilobo – En el marco de Formador de Formadores - 17 y 18 de Octubre de 2012

FELICES FIESTAS!!

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EDUCACIÓN COOPERATIVA Y MUTUAL DESDE UNA PERSPECTIVA POLÍTICA Y PEDAGÓGICA

Nuestra sociedad se debate entre la inclusión y la exclusión social, poniendo en evidencia lo que las personas deberían legítimamente poseer y no poseen,  como así también lo que esas personas podrían ser y no alcanzan a lograr[1].

Con el objetivo de revisar y recurar el papel de las instituciones y sus prácticas en función de la construcción de una cultura solidaria y democrática, donde se   establezca  continuidad de compromiso en las  acciones que facilitan el desarrollo de  firmes lazos de integración y promoción humana, de cualidades pro-sociales, del fomento de la igualdad y  la calidad educativa, se ha acordado un trabajo mancomunado, orgánico y sistemático de coordinación, formación, asesoramiento y planificación entre el Ministerio de Desarrollo Social desde la Secretaría  de Políticas Sociales, Cooperativas y Mutuales y el Ministerio de Educación desde la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y calidad Educativa;  impulsando así, la incorporación de  los principios  y valores del cooperativismo y el mutualismo en los procesos de enseñanza aprendizaje y la  capacitación docente correspondiente, en concordancia con la Ley de Educación N º 26.206, en su artículo 90, donde expresa: “El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología promoverá, a través del Consejo Federal de Educación, la incorporación de los principios y valores del Cooperativismo y del Mutualismo en los procesos de enseñanza-aprendizaje y la capacitación docente correspondiente, en concordancia con los principios y valores establecidos en la Ley Nº 16.583 y sus reglamentaciones. Asimismo, se promoverá el cooperativismo y el mutualismo escolar”;  La Ley de Educación Provincial Nº 9870, en su   Artículo 4º.- Fines y Objetivos de la Educación Provincial-:

 “m) Incorporar el cooperativismo, mutualismo y asociativismo en todos los procesos de formación, en concordancia con los principios y valores establecidos en la Ley Nacional Nº 16.583 y sus normas reglamentarias”, como así también  Ley Provincial  de Cooperativas Nro. 8569. 

                                                      

 Este meritorio convenio es una iniciativa legítima para superar  dificultades  mediante la solidaridad, el  esfuerzo propio, la ayuda mutua y la autogestión comunitaria, ya que la incorporación  al ámbito escolar  del mutualismo y el cooperativismo presupone la ejecución de una alternativa efectiva que favorece el estableciendo de redes de conexiones entre los contenidos que se vinculan con el desarrollo social y educativo encuadrados en la planificación de cada Proyecto Institucional (PEI). Para avanzar en el cumplimiento de la incorporación del Cooperativismo y Mutualismo en el ámbito escolar y el abordaje de estos contenidos, se convocó a docentes, directivos y supervisores de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo provincial, como así también organismos nacionales e internacionales vinculados a la temática, para la producción de los Lineamientos Curriculares de Educación Cooperativa y Mutual de la provincia de Córdoba, los cuales fueron publicados en el año 2009.

Cabe destacar que en el año 2011 y gracias al trabajo conjunto entre los Ministerio de Educación y Desarrollo Social, se publicó también el Documento “Educación Cooperativa y Mutual”.

 La política jurisdiccional se propone avanzar progresivamente hacia un enfoque transversal del cooperativismo y mutualismo educacional, evitando depositar la responsabilidad del proyecto en una única disciplina o referente institucional, para garantizar así su continuidad en el tiempo y un mayor impacto en la trama de las organizaciones educativas y comunitarias.

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[1] Para ampliar, véase: FERREYRA H., GALLO G. y ZECCHINI A. (2007)