Más de 600 estudiantes participaron del Segundo Encuentro Interinstitucional de Cooperativas Escolares de Leones



                                     El  martes 25 de junio de 2013, la escuela Superior de Comercio y Bachillerato Anexo ESCBA de la ciudad de Leones, fue el escenario principal del Segundo Encuentro Interinstitucional de Cooperativas Escolares de Leones - Primera Jornada de Formación: “Estrategias de prevención de adicciones en el ámbito educativo”, “Sociedad, Estado y Sistemas desde una construcción cooperativa” y “El Sistema Cooperativo y el abordaje de Prevención de Adicciones”,  organizada  en forma conjunta por el Ministerio de Educación (Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa, Escuela Superior de Comercio y Bachillerato Anexo, Establecimiento Educacional Especial Pablo VI, Instituto General José María Paz, Escuela Comandante Luis Piedrabuena) y el Ministerio de Desarrollo Social (Secretaría de Políticas Sociales, Cooperativas y Mutuales), en cumplimiento de lo rubricado en  la Resolución 157/08, por cual se acordó un trabajo mancomunado para el desarrollo del cooperativismo y mutualismo educacional, a través de acciones de promoción, formación, asesoramiento y asistencia a ejecutarse entre la  Secretaría de  Políticas Sociales  de Cooperativas y Mutuales y  la Subsecretaría de Estado de Promoción de la Igualdad y Calidad Educativa, respectivamente.
La incorporación  del Cooperativismo y Mutualismo al ámbito de la escuela presupone la puesta en marcha de una alternativa que propicia escenarios y espacios para el tratamiento de ciertos contenidos que se relacionan con el desarrollo social y educativo de la escuela, en el marco de cada Proyecto Institucional. Por ello, a través del presente documento, los Ministerios de Educación y de Desarrollo Social de la Provincia de Córdoba pretenden promover nuevas acciones en torno a la Educación Cooperativa y Mutual, así como recuperar y reorientar las que ya vienen desarrollándose en la jurisdicción, para poder avanzar en el cumplimiento de lo establecido en el Artículo 90  de la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, en cuanto a la necesidad de “la incorporación de los principios y valores del Cooperativismo y del Mutualismo en los procesos de enseñanza-aprendizaje y la capacitación docente correspondiente, en concordancia con los principios y valores establecidos en la Ley Nº 16.583 y sus reglamentaciones”, como así también lo expresado en la Ley de Educación Provincial Nº 9870, en su   Artículo 4º.- Fines y Objetivos de la Educación Provincial-: “m) Incorporar el cooperativismo, mutualismo y asociativismo en todos los procesos de formación, en concordancia con los principios y valores establecidos en la Ley Nacional Nº 16.583 y sus normas reglamentarias.”

En el acto de apertura, las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la Directora Ángeles Beatriz Palacios de la Escuela Superior de Comercio y Bachillerato Anexo quien explicó la filosofía del trabajo mancomunado en pos del bien común.
Se hicieron presentes, representado a las diferentes instituciones educativas,  los estudiantes abanderados con sus respectivos directores, como así también representantes de Bomberos Voluntarios; de la Secretaría de Finanzas y Producción de la Municipalidad, Ctdor. José Corinto Migliavacca; el Presidente del Honorable Tribunal de Cuentas, Ctdor. German Partridge, de la Fundación Banco de Córdoba, Franco Marengo; del Diario Nuevo Día, Lic. María Alejandra Gallo.

Con posterioridad, en  nombre del Dr. Horacio Ferreyra, Subsecretario de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, habló la Coordinadora de Desarrollo Curricular – Transversales, Profesora Doly Beatriz Sandrone; en el  mensaje estableció las vinculaciones entre la cooperación y el desarrollo de los talleres; a la vez, presentó a todos los referentes de cada equipo que fueron quienes coordinaron los mencionados talleres. Para su abordaje y, teniendo en cuenta nuestra política jurisdiccional Educativa que plantea   un enfoque transversal del cooperativismo y mutualismo educacional,  se propuso a los estudiantes, en el transcurso de la mañana,  analizar y reflexionar  sobre los siguientes temas:

1.     Taller  A  y B  de  “Derechos Humanos” dictados por equipos técnicos de la Subsecretaría de Derechos humanos pertenecientes al Ministerio de Justicia y Derechos Humanos: Selene Rosano, Gabriela Torioni, Melina Cortona y María Andrea Martínez.

2.     Taller  “Patrimonio Cultural y Memoria Colectiva” a cargo de la referente Lic. Silvia Gómez.

3.     Taller de  Cultura Vial denominado  “Un lugar de Encuentro La Vía Pública” llevado a cabo por la Prof. Martha Elizabeth Morales.
                                                                                                                                                            
4.     Taller de Cooperativismo A y B, titulado “Prevención de adicciones desde la cooperativa escolar”, coordinado por la Magíster Griselda María Gallo, Prof. Erika Hepp, Prof.  Raúl Romero, Dra. Cristina Martínez y Estudiantes de la Cooperativa Escolar “Jóvenes por el Futuro” del IPEM 160 “Hipólito Vieytes”.

5.     Taller de Ambiente: “Ambientes Naturales de Córdoba” dictado por el Prof. Marcelo Aramburu.

6.     Taller de Convivencia, denominado “Cooperamos para una convivencia mejor", a cargo de la Lic. Alejandra Arévalo, Lic. Victoria Pegoraro y Lic. Lucas Lázaro.

7.     Taller de Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación: “Celumetrajes - Pequeñas historias”, llevado a cabo por la Lic. Laura Giménez          y Lic. Nancy Arias.    

8.     Taller Prevención del Abandono coordinado por la Prof. María Rosa Besso, Prof. Amelia Pirroncello.




En el cierre del acto, el arte estuvo presente con la participación de la Murga Lugones perteneciente a la Cooperativa Escolar del IPEM 158 “Leopoldo Lugones” de Oncativo.

Durante la jornada el Dr. Sergio Juan Lorenzatti, Secretario de Políticas Sociales Cooperativas y Mutuales Cooperativas del Ministerio de Desarrollo Social, hizo entrega de banderas de ceremonia de la Provincia de Córdoba, a cada una de las escuelas organizadoras.

En esta ocasión, los verdaderos protagonistas fueron más de 600 estudiantes, acompañados por sus docentes orientadores de diferentes Instituciones educativas de gestión pública y privada. Cabe destacar que participaron los estudiantes consejeros de la Cooperativa Escolar “Complejo Esperanza” Ltda., junto al Director Diego Ceballos y   profesores.



Durante la siesta  se realizaron juegos cooperativos coordinados por la inspectora de Educación Física, Prof. Graciela Pepiccelli y docentes de educación física pertenecientes a todas las escuelas de Leones, con la colaboración de los estudiantes del IPETyM N° 256 “Libertador Don José de San Martín” (Orientación mecánica y construcciones).

Al caer  la tarde, el Dr. Sergio Juan Lorenzatti, dio inicio a las actividades vespertinas con la disertación   “Sociedad, Estado y Sistemas desde una construcción cooperativa”, seguidamente el Lic. Juan Carlos Mansilla desarrolló “El Sistema Cooperativo y el abordaje de Prevención de Adicciones” y simultáneamente la Lic. Lucrecia Esteve de Lorenzi, capacitó a los docentes con  la temática denominada “Estrategias de prevención de adicciones en el ámbito educativo; mientras que la Magíster Griselda María Gallo y la Prof. Erika Hepp dictaron el Taller de Sensibilización “La Cooperación un espacio para todos y un camino para aprender a emprender”, destinado a docentes y estudiantes del CENMA de Leones; en el inicio de taller, estudiantes de las cooperativas escolares de Leones socializaron sus actividades cotidianas.

En virtud de todo lo acontecido es deseamos expresar nuestro agradecimiento por el apoyo brindado, relacionado al compromiso de las instituciones participantes, como así también felicitarlos por  la responsabilidad que manifestaron   los estudiantes durante el desarrollo de los  talleres y de los profesores que estuvieron a cargo de los grupos; actitudes positivas que reflejan la tarea de los equipos directivos y de los docentes en el acontecer pedagógico. 

ASOCIADOS DE LA COOPERATIVA ESCOLAR DE “JÓVENES PARA EL FUTURO” CAPACITAN A ESTUDIANTES EN PREVENCIÓN DE ADICCIONES.

El 22 y 31 de mayo de 2013, los estudiantes  de la Cooperativa Escolar “Jóvenes para el Futuro” Ltda. del IPEM 160 Hipólito Vieytes de la Ciudad de Córdoba, llevaron a cabo una experiencia piloto destinada a la prevención de adicciones, a través de talleres dictados por los propios asociados a la cooperativa escolar.

El Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Educacional dependiente de la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa del Ministerio de Educación coordina, articula y  acompaña desde marzo del corriente año, las capacitaciones  a estudiantes del IPEM 160 para la conformación de una Comisión Especializada en prevención de adicciones; es por ello que  en un trabajo conjunto  mancomunado con la Secretaría de Políticas Sociales, Cooperativas y Mutuales  del Ministerio de Desarrollo Social, han generado el vínculo con el programa “Pasala Bien”, para que los estudiantes  sean capacitados en la temática por especialistas del Centro Integración Social CIS.
 El  objetivo principal es brindar herramientas para establecer estrategias de prevención del consumo de sustancias a través de la metodología de la educación entre pares, capacitando a asociados de cooperativas escolares como   verdaderos promotores de  hábitos de vida saludable.
La Comisión Especializada en prevención de adicciones, conformada por jóvenes de la Cooperativa Escolar del IPEM 160  “Hipólito Vieytes”,  realizó una primera prueba en su propia escuela, dictando talleres a sus compañeros; Posteriormente, asumieron el desafío de poner en práctica lo aprendido, llevando el taller de prevención de adicciones, al IPEM 169 “Rafael Escuti” del barrio Ciudad Juan Pablo II.
En las mañanas de los días 22 y 31 de mayo, divididos en grupos, los estudiantes de la cooperativa escolar, propusieron a los alumnos de 3º, 4°, 5º y 6° años del IPEM 169, diferentes actividades grupales que generaron debate y reflexión. Los chicos pudieron intercambiar experiencias y opiniones en un una atmósfera de armonía, excelente convivencia e integración.
Al finalizar la segunda  jornada, miembros de la cooperativa escolar destacaron  que “es importante transmitir mensajes a los jóvenes de nuestra misma edad porque compartimos los mismos códigos y nos entendemos entre nosotros”. A la vez, los alumnos que participaron de los talleres consideraron positivo que sean sus pares los que desarrollen la propuesta.  
Está previsto multiplicar esta iniciativa en otras escuelas y espacios de la provincia, donde  los jóvenes sean los protagonistas que participan activamente para modificar una realidad que les alarma.
De modo simultáneo, la Referente del Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Educacional, Magíster Griselda María Gallo junto a personal del equipo técnico, dictaron el Taller de Sensibilización “la Cooperación un Espacio para Todos y un Camino para Aprender a Emprender” destinado a docentes. 
El 4 de junio venidero, abordarán en la misma institución y con puntaje docente,  la Metodología del Aprendizaje Cooperativo, mediante el ciclo de formación “El aprendizaje cooperativo como herramienta metodológica”. 

CRONOGRAMAS POSTÍTULOS 2012-2013

Queridos colegas :
FELÍZ REGRESO!!!!!. Continuando la grata tarea de capacitar, les subimos al blog, los cronogramas 2013 del Postítulo  “COOPERATIVISMO, MUTUALISMO Y EMPRENDIMIENTOS ASOCIATIVOS ESCOLARES” que comenzáramos en 2012.

(Haga clic sobre la sede que corresponda.)

       SANTA ROSA DE RIO PRIMERO  
             
       RIO TERCERO
      
       RIO CUARTO



Los esperamos en esas fechas y lugares con renovado entusiasmo.


PARA RECORDAR....el XIII Encuentro Nacional de Consejos de Administración de las Cooperativas Escolares




Con motivo de la realización del XIII Encuentro Nacional de Consejos de Administración de las Cooperativas Escolares que se llevó a cabo durante los días 18,19 y 20 de septiembre de 2010 en la  Casa Serrana OSPEC - Leandro N. Alem 300- Huerta Grande- Córdoba, los estudiantes pudieron analizar y reflexionar sobre TEMAS EMERGENTES (Ambiente, Consumismo, TIC´S, Convivencia y Solidaridad, Compromiso Social, Formación Ciudadana y Cultura del Trabajo) desde una perspectiva  cooperativista.

Los jóvenes realizaron diferentes actividades como: mirar un video donde se reflejaban los temas emergentes, escucharon la disertación dada por Carlos Solari “Abrazando la Esperanza”, visitaron la galería de poster panel y luego por medio de talleres, 21 (veintiún)  lograron desarrollar cortos donde se pudo observar que una de las preocupaciones más demandantes  era la conservación del medio ambiente vinculada al compromiso social, por medio del mismo  pudieron dar a conocer sus opiniones y visiones potenciando todas sus capacidades, donde  estuvo siempre presente el acontecer cooperativo y solidario.

Presentación de Galería de Poster panel
 Este encuentro se proyectó para  que sea de los estudiantes. Es por ello que se convocó a que sintetizando experiencias desarrolladas desde las  cooperativas escolares referidas a los temas emergentes indicados precedentemente realicen  Poster Panel <--<(haz click para ver las galerías de Poster Panel)

Con estos poster panel que aportaron cada jurisdicción y toda nuestra provincia se realiza la galería  de poster panel donde se exhibieron presentados en paneles.
Los estudiantes luego del recorrido de la galería de Poster panel contestaban las siguientes preguntas:
 
1-  ¿Cuáles son las cosas que les preocupa de la sociedad actual? Debatan a  partir de los siguientes temas emergentes

Ambiente 
Consumismo y educación vial
TIC´S 
Convivencia y Solidaridad 
Compromiso Social.   
Formación Ciudadana y Cultura del Trabajo  
                        
2-  De lo presentado en la galería de póster panel que están recorriendo, identifiquen las 3 situaciones problemáticas que más les preocupan y justifiquen  la selección realizada por el grupo.

3- Desde su participación como consejero de  una cooperativa escolar ¿Cómo modificarían las cosas que les preocupan? Elaboren algunas propuestas superadoras.

4- Les proponemos, la recuperación de todo lo reflexionado, para comenzar a pensar en la producción de una película de cortometraje; que puede ser: corto publicitario, programa de televisión, graffiti, publicidad gráfica, jingle, entre otros, y no durará más de 03/05 minutos.



algunas fotos para recordar...











Sólo podemos decir que el XIII Encuentro Nacional 

de Consejos de Administración de las Cooperativas Escolares fué....

¡¡ I N O L V I D A B L E !!


ACCIONES 2012 - CAPACITACION





                                                haga clic en el título.




CICLO  "FORMADOR DE FORMADORES"
Con el objetivo de desarrollar un proyecto de capacitación para la conformación y seguimiento de cooperativas y mutuales escolares, se creó el programa de educación Formador de Formadores en Cooperativismo Escolar, Juvenil y Mutualismo Escolar, mediante la firma de un convenio marco de cooperación y complementación entre el Ministerio de Desarrollo Social, el Ministerio de Educación y la Universidad Nacional de Villa María, junto a las federaciones FACE y FECESCOR.
Se resolvió, a su vez, celebrar un protocolo de trabajo entre la Secretaría de Políticas Sociales, Cooperativas y Mutuales (Ministerio de Desarrollo Social), la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (Ministerio de Educación) y el IAPCS (Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales). Cabe destacar que cada Federación ha organizado una Comisión de Educación Cooperativa, siendo esto un valiosísimo  aporte para la puesta en marcha de este pretencioso proyecto. Para su implementación se tomó como base, las Subcomisiones ya constituidas, y sus correspondientes coordinadores regionales. Se realizó un plan estratégico para dar respuesta a todas las demandas de capacitación requeridas por el sistema cooperativo; secuenciando  las distintas dinámicas a desarrollar,  articulando y coordinando acciones conjuntas, relacionadas al desarrollo, promoción, formación, asesoramiento y asistencia de la educación cooperativa y mutual para todos los niveles y modalidades del sistema educativo de la provincia de Córdoba.
Formador de Formadores posee puntaje oficial otorgado por las instituciones intervinientes, de una carga horaria correspondiente a 200 hs. reloj, las cuales serán acreditadas en el momento en que las cooperativas o mutuales escolares y/o juveniles se encuentren en funcionamiento. Es requisito para obtener la CERTIFICACIÓN la conformación fehaciente de cooperativas escolares y/o juveniles o mutuales escolares en las instituciones educativas.-

ACCIONES 2012

Cuarta Jornada de Integración y Socialización de Experiencias Cooperativistas 

 COLONIA SAN BARTOLOMÈ - 31 de Agosto de 2012

Esta Jornada se caracterizó por las disertaciones sobre Cooperativismo y Mutualismo Educacional, y los talleres dictados por equipos técnicos de Transversales del Ministerio de Educación y Prevención de Adicciones del Ministerio de Desarrollo Social. Fueron sus destinatarios 360 estudiantes, 81 docentes y 8 supervisores.
Se encontraros comunidades educativas de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo de las Regionales San Francisco y Río Segundo en Colonia San Bartolomé.





Acciones 2012


Talleres de sensibilización

 “La cooperación: un espacio para todos y un camino para aprender a emprender"

Cumpliendo nuestro objetivo de "Capacitar a los docentes y miembros de la comunidad, a través de cursos, seminarios, jornadas y talleres", es que implementamos, como instancia básica, estos talleres y encuentros en diversas localidades de nuestra provincia con un impacto en 480 estudiantes, 176 docentes y 25 integrantes de equipos directivos.

CÓRDOBA CAPITAL - Complejo Esperanza – Campo Bower. 26 de Abril de 2012
DEVOTO - Sociedad Cosmopolita de Devoto -  18 de Mayo de 2012
SATURNINO LASPIUR -   Escuela de Saturnino Laspiur - 28 de Agosto de 2012 (mañana)
VILLA CONCEPCION EL TÍO - 28 de Agosto de 2012
PORTEÑA - Instituto Secundario de Porteña - 28 de Agosto  de 2012  (tarde)
LA PARA -  Escuela Secundaria de la Para -  5 de Septiembre de 2012 (mañana)
VILLA SANTA ROSA DE RÍO PRIMERO - Escuela Secundaria – Villa Santa Rosa de Río Primero - 5 de Septiembre de 2012 (tarde)
ALTA GRACIA - II Congreso sobre Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes  -  Alta Gracia - 7 de setiembre de 2012
CARRILOBO - Carrilobo – En el marco de Formador de Formadores - 17 y 18 de Octubre de 2012




EDUCACIÓN COOPERATIVA Y MUTUAL DESDE UNA PERSPECTIVA POLÍTICA Y PEDAGÓGICA



Nuestra sociedad se debate entre la inclusión y la exclusión social, poniendo en evidencia lo que las personas deberían legítimamente poseer y no poseen,  como así también lo que esas personas podrían ser y no alcanzan a lograr[1].

Con el objetivo de revisar y recurar el papel de las instituciones y sus prácticas en función de la construcción de una cultura solidaria y democrática, donde se   establezca  continuidad de compromiso en las  acciones que facilitan el desarrollo de  firmes lazos de integración y promoción humana, de cualidades pro-sociales, del fomento de la igualdad y  la calidad educativa, se ha acordado un trabajo mancomunado, orgánico y sistemático de coordinación, formación, asesoramiento y planificación entre el Ministerio de Desarrollo Social desde la Secretaría  de Políticas Sociales, Cooperativas y Mutuales y el Ministerio de Educación desde la Subsecretaría de Estado de Promoción de Igualdad y calidad Educativa;  impulsando así, la incorporación de  los principios  y valores del cooperativismo y el mutualismo en los procesos de enseñanza aprendizaje y la  capacitación docente correspondiente, en concordancia con la Ley de Educación N º 26.206, en su artículo 90, donde expresa: “El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología promoverá, a través del Consejo Federal de Educación, la incorporación de los principios y valores del Cooperativismo y del Mutualismo en los procesos de enseñanza-aprendizaje y la capacitación docente correspondiente, en concordancia con los principios y valores establecidos en la Ley Nº 16.583 y sus reglamentaciones. Asimismo, se promoverá el cooperativismo y el mutualismo escolar”;  La Ley de Educación Provincial Nº 9870, en su   Artículo 4º.- Fines y Objetivos de la Educación Provincial-:
 “m) Incorporar el cooperativismo, mutualismo y asociativismo en todos los procesos de formación, en concordancia con los principios y valores establecidos en la Ley Nacional Nº 16.583 y sus normas reglamentarias”, como así también  Ley Provincial  de Cooperativas Nro. 8569. 

                                                      
 Este meritorio convenio es una iniciativa legítima para superar  dificultades  mediante la solidaridad, el  esfuerzo propio, la ayuda mutua y la autogestión comunitaria, ya que la incorporación  al ámbito escolar  del mutualismo y el cooperativismo presupone la ejecución de una alternativa efectiva que favorece el estableciendo de redes de conexiones entre los contenidos que se vinculan con el desarrollo social y educativo encuadrados en la planificación de cada Proyecto Institucional (PEI). Para avanzar en el cumplimiento de la incorporación del Cooperativismo y Mutualismo en el ámbito escolar y el abordaje de estos contenidos, se convocó a docentes, directivos y supervisores de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo provincial, como así también organismos nacionales e internacionales vinculados a la temática, para la producción de los Lineamientos Curriculares de Educación Cooperativa y Mutual de la provincia de Córdoba, los cuales fueron publicados en el año 2009.
Cabe destacar que en el año 2011 y gracias al trabajo conjunto entre los Ministerio de Educación y Desarrollo Social, se publicó también el Documento “Educación Cooperativa y Mutual”.
 La política jurisdiccional se propone avanzar progresivamente hacia un enfoque transversal del cooperativismo y mutualismo educacional, evitando depositar la responsabilidad del proyecto en una única disciplina o referente institucional, para garantizar así su continuidad en el tiempo y un mayor impacto en la trama de las organizaciones educativas y comunitarias.



[1] Para ampliar, véase: FERREYRA H., GALLO G. y ZECCHINI A. (2007)